3---适应学生个性发展的卓越个人培养模式的研究

　　

随着如今社会的高速发展，社会多元化人才结构的不断形成，使得个性化教育已经成为一种趋势^[1]，特别是高校要探究发展适合学生个人的发展模式。因此开展个性化人才培养模式研究，具有重要的理论价值和现实意义，研究因材施教，以每个学生的特点以及个性为基础，调整现有的人才培养模式，以此来达到个性化多元化的教育。本文以环境科学专业学生为例，着重提升培养学生的独特性、唯一性、创造性与和谐性卓越人才培养的理论模型。

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