高支附大学开放日初中化学实验教学实践

　　

以北京市“高支附”大学开放日化学课程项目为依托，让初中化学实验课走进大学实验室，基于“酸、碱与指示剂作用”一节开展实验教学，包括知识讲座、实验探究和课外拓展。实验选取紫甘蓝为指示剂，白醋和食用碱分别为酸、碱源，学生在了解实验原理及学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性的同时，产生了浓厚的化学学习兴趣，动手能力和探究能力得以提升。

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