互联网+背景下无机化学课程改革初谈

　　

无机化学课程是高等学校化学类学生学习的第一门专业基础性课程，对学生构建知识结构和能力结构有重要作用。但该课程概念性多，内容抽象，理论性强，传统的课堂教学模式容易降低大学一年级新生的学习积极性和主动性。随着“互联网+”技术在教育系统的普及，微课、翻转课堂等新型的教学手段已被广大教师采用，并收到了良好的教学效果，这为无机化学课程教学模式的改革和创新提供了契机。本文将介绍微课与翻转课堂相结合的教学改革模式在无机化学教学改革中的重要作用及收到的良好效果。

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