高职专业课程线上线下融合教学的开发研究

　　

课程教学是学生培养过程中最重要的环节，课堂是学生掌握知识和技能最直接最有效的场所。本文立足于高职学院课程建设这一人才培养的主阵地，在原有的教学改革研究的基础上，以构建主义为指导，探索以学生为主体的“线上”和“线下”融合教学模式的开发以及相应的教学资源的建设，在课程教学、实训教学的全过程充分利用丰富优质的资源、多样的教学方法提高教学质量、促进学生自主学习意识的增强。

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