化工仿真操作实践考核方式改革探索

　　

分析了化工仿真操作训练对学生化工操控能力训练的优缺点。分享了提升化工仿真操作的教学效果的经验。通过在课程中增加自主训练、考核和自控设计及PID图的绘制环节，从而提高学生的综合操控能力的能力训练。最后，分享了利用字表软件制作综合成绩录入与统计的小工具。该工具具有制作简单，修改性强，统计方便、直观的特点。

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