文章简介
仿真软件在高分子材料与工程课程设计中的应用
  

在工程专业认证背景下,设计类课程是工科学生培养过程中的重要内容和必需环节。学生在高分子材料与工程专业设计类课程的学习过程中,存在对反应路线的方案论证不够全面、工艺流程和车间布置不尽合理、欠缺对生产事故工况分析能力等问题。由于指导教师自身并无工程设计的经历、缺乏工程设计经验,导致这些问题不能被及时解决。作为一种新的教学手段,虚拟仿真软件可以用来培训设计类课程教师,使其通过仿真实例,能了解设计的基本思路,熟悉案例的工艺路线,规范图纸的内容和格式,增加对工况分析的认识,完善相关的知识体系,尽快弥补其工程设计经验不足的缺陷,明显改善课程教学效果,提升设计的完成质量。



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