以“过程装备与控制工程”专业学生违纪处理后续教育

　　

在地方本科院校中, 学生违纪现象普遍存在, 对正常的教学工作和日常管理带来不良影响。本文通过“过程装备与控制工程”专业学生违纪处理后续教育为例，研究学生违纪现象的成因及特点，提出管理违纪学生除了规章制度的管理更重要是如何运用情感去教育学生，和学生进行有效沟通，让学生从思想深处能真正认识到自己的错误从而达到教育的真正目的。

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