疫情期间本科生在线课程教学内容与教学方法优化设计

　　

2020年初全国爆发了新型冠状病毒肺炎，导致各大高校陆续开展了在线课程教学活动。本文就在线课程教学存在的问题进行了统计分析，提出了在线课程教学的优缺点，并提出了应对在线课程不足之处的一系列措施，以便提高在线课程质量，优化在线课程教学效果。

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