赵立军 工业分析教改论文 烟台大学

　　

摘要：为满足地方产业发展对人才知识结构的要求，结合应用化学专业特点，分析了烟台大学《工业分析》课程教学现状与特点。以培养学生的专业综合能力为目标，从教学内容、教学方式、教学实践以及考核方式等方面，对《工业分析》课程教学进行了改革。提出让学生走出校园，企业入主课堂，教师讲授与学生翻转课堂相结合的联动教学模式，旨在提高学生的自主能力，激发学生的学习热情，培养学生提出问题，分析问题，并解决问题的能力，更好地服务地方，贡献社会。

关键词：工业分析；地方产业；翻转课堂；教学改革

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