证据推理与模型认知素养在高中化学教学中的有效落实

　　

2017年教育部重新修订了《普通高中化学课程标准》，其中最重要的变化就是提出了化学学科的五个核心素养。本文结合新课程标准对“证据推理与模型认知”素养的含义进行了客观解读，并在此基础上结合一线教学实际，讨论如何在高中化学的教学过程中有效落实证据推理与模型认知核心素养。

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