以“学”为中心的线上教学实践——以《化工设备机械基础》课程为例

　　

为应对突如其来的新型冠状病毒疫情，《化工设备机械基础》课程开展了以“学”为中心的线上教学实践。本课程采用多平台结合与任务驱动的教学模式，践行以“学生为主体，以教师为主导”的教学理念，从课前、课中和课后三大环节对线上教学全过程进行精细化管理，从而引导学生进行自主学习，调动学生的学习兴趣，培养学生的学习主动性，取得了较好的教学效果。通过本次实践发现，在今后的教学中可以将线上和线下教学进行有机结合，功能互补，进一步提高教学质量。

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