基于混合式教学和形成性评价的物理化学教学改革与实践

　　

摘要：对于地方应用型本科院校，化学专业基础课教学课时大幅降低，物理化学的教学面临课时短和内容多的矛盾。基于“物理化学简明教程”（MOOC），利用“知到”APP翻转工具，推行混合式教学，切实拓宽学生的知识面，帮助学生攻破教学重点和难点，加强师生、生生间的互动，提高学习效率。本文阐述运用“线上线下混合式”教学模式在物理化学课程上的应用前景，明确“慕课”的线上教学和线下翻转课堂结合在“少课时”背景下发挥的积极作用，有效地提高了物理化学课堂的教学质量。

订阅方式：
①在线订阅（推荐）：www.sdchem.net.cn
②邮局订阅：邮发代号24-109

投稿方式：
①在线投稿（推荐）：www.sdchem.net.cn
　　作者只需要简单注册获得用户名和密码后，就可随时进行投稿、查稿，全程跟踪稿件的发表过程，使您的论文发表更加方便、快捷、透明、高效。
②邮箱投稿：sdhgtg@163.com sdhg@sdchem.net
　　若“在线投稿”不成功，可使用邮箱投稿，投稿邮件主题：第一作者名字/稿件题目。
投稿时请注意以下事项：
　　①文前应有中英文“题目”、“作者姓名”、“单位”、“邮编”、“摘要”、“关键词”；
　　②作者简介包括：姓名、出生年、性别、民族、籍贯或出生地、工作单位、职务或职称、学位、研究方向；
　　③论文末应附“参考文献”，执行国标GB/T7714-2005标准，“参考文献”序号应与论文中出现的顺序相符；
　　④注明作者的联系方式，包括电话、E-mail、详细的通讯地址、邮编，以便联系并邮寄杂志。
　　 　                                                                                   山东化工稿件修改细则