基于POE教学策略的实验探究教学研究以氯气的实验室制法为例

　　

摘要：以“氯气的实验室制法”为例，阐述POE教学策略在中学化学实验探究教学中的应用，旨在改善学生思维方式、培养学生科学探究精神与创新意识。在采用教材中舍勒发现氯气方法的基础上与高考考题对接，通过创设问题情境形成一系列问题链，帮助学生紧密联系理论与实际，更好地掌握实验室制取氯气的方法与原理。在分析问题的过程中，提高学生分析问题、解决问题的能力。增强师生互动、生生互动，营造一个良好的实验探究课堂的氛围。

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