新课程理念下科际联系在化学教学中的应用——氮的固定为例

　　

摘 要：科际联系教学是培养学生必备品格和关键能力的重要手段，本文以氮的固定为主题，研究氮氧化物、氨气、硝酸三个课题。在化学教学中，通过化学与语文古语、英语单词、历史小故事的联系加大课堂趣味性，与数学方法、物理公式、生物应用、地理环境的联系加深知识理解度，与哲学思想、美学观念的联系加强德育与美育，将多学科紧密联系应用于教学实践中，提升学生科学素养，培养学生的综合素质。

关键词：科际联系；高中教学；化学

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