新冠疫情下物理化学混合式教学模式的探索与实践

　　

新冠肺炎疫情突如其来，为了避免疫情进一步扩散，全国高校在党中央、教育部的号召下按照互联网远程教学的模式实施2020年春季学期的教学工作。笔者以讲授的本科生物理化学课程为对象，根据课程特点和教学目标，设计以直播授课和互联网教学资源平台相结合的混合式教学模式。增加课堂互动和过程性评价方式，利用互联网通讯工具和学生保持良好的沟通，实现了在远程教学模式下依然保证教学质量的教学目标。

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