《计算机辅助药物设计》课程教学中的思政教育研究

　　

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校各类课程与思政课程要同向同行育人。《计算机辅助药物设计（CADD）》作为药学专业课，同时也是多学科交叉的前沿领域，其课程思政教学研究必须紧步推进。本文结合CADD课程教学的现状，论述了在CADD课程教学中引入思政教育的必要性和可行性，并对CADD课程教学中思政元素的挖掘进行了研究探索，有效帮助学生在掌握专业知识的同时提升综合素质，有助于为我国医药领域培育更多有理想、有道德、有文化、有纪律的青年力量。

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