化工过程模拟课程双语教学的探索与实践

　　

强化化工类研究生的外语水平和工程实践能力对拓宽研究生国际化视野和提高就业核心竞争力具有重要意义。以《化工过程模拟》课程为例，并轨双语教学与专业教学模式，立足“秉承传统，逐本溯源”的教学思路、构建“学术引领，精讲点拨”的授课方式、推行“聚焦前沿，探索求新”的专题研讨模式、实施“虚实双轨，笃行致远”的考核方式。通过推动立体化教材建设，综合考虑教学内容的多元化、教学对象的多层次、表现形式的多媒介、分析问题的多角度等不同层面的要求，达成“工业实践，技术变革”的培养目标，全面促进化工类研究生综合水平的提高。

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