师范类专业认证背景下的化学专业《有机化学实验》课程教学改革与实践—以商丘师范学院为例

　　

高等学校师范类专业认证旨在构建以学生为中心的教师教育课程体系、建立健全教师教育人才质量培养保障体系，为国家培养更多高素质卓越中学教师。其中作为是专业论证八大指标体系中最重要、最核心的指标之一的“课程与教学”是培养卓越师范人才的基本途径和关键所在。《有机化学实验》作为化学专业一门重要专业基础实验课程之一，对化学专业人才培养，尤其对学生实验技能的培养和实事求是的科学观养成发挥着重要作用。本论文以商丘师范学院化学专业的《有机化学实验》课程为例，探讨在师范类专业认证背景下如何应对专业认证对《有机化学实验》课程教学带来的新挑战？如何在新化学专业人才培养方案基层上，对照认证标准，重构《有机化学实验》课程教学内容、创新教学模式和课程评价方法等。

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