应用技术型高校《材料物理性能》课程思政的探索和实践

　　

《材料物理性能》是河南城建学院材料化学专业本科生开设的一门专业核心课程，课程知识体系繁杂、内容抽象，学习难度较高。课程教学以“传道授业”和“立德树人”的协同育人模式为根本目标，因此需要把思政教学元素和社会主义核心价值观“润物细无声”地融入到该专业课程的教学过程中去。本文就《材料物理性能》课程的关键思政元素发掘和具体思政应用案例进行了探讨分析，以期为应用技术型高校材料类相关专业课程的思政教育开展提供更多可借鉴的思路和方法。

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