以《化学基础》为例浅谈高校化学课程思政导入

　　

以《化学基础》中的知识点相关的小故事带动思政元素，列举了几种高校化学课程中可以引入的课程思政点，润物细无声的引发学生深层次的思考。如通过元素周期表发现过程引入对科学精神的培养，以不锈钢的发现过程培养学生形成正确的科学方法，以烟花的发现激发学生的民族自豪感，以稀土战争激发对国土资源的珍惜及爱国热情，以重金属污染处理树立学生的职业道德和环境保护意识。文章从多个维度展示化学课程中的课程思政可以从多个角度开展。

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