以新工科理念为指导的化工设计课程教学研究与改革

　　

新工科建设的提出，对改革工科学科教学体系，培养未来多元化、创新型卓越工程人才具有重要意义。化工设计课程是一门学科知识交叉应用多、实践能力要求高的课程。本文以新工科建设理念为指导，对化工设计课程进行仔细分析和梳理，发现存在的一些问题和不足，并提出一些改进措施。通过挖掘化工设计课程蕴含的思政元素，加强课程思政建设，提升学生的道德水平。增加课程学时，完善授课内容，改善授课形式，提高学生的学习效果。增设设计软件教学和仿真实训历练，加强设计实践练习，提高学生的设计水平。改革考核形式，加强过程考核，提高实践成绩比重。通过这些改革措施，满足了新工科建设的要求，促进化工设计课程的健康发展。

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