《物理化学》课程思政探索与实践

　　

《物理化学》是一门逻辑性、理论性较强的课程，绝大多数学生认为学习难度较大。如何在课堂上将本门课程思政融入到教学之中，在激励学生学习理论课的同时，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观并明确人生的奋斗目标，是我们一直探索的方向。本文将《物理化学》理论课堂教学与思想政治教育相融合，并对该方式进行探索与实践，实现知识传授与价值观引领并行。

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