趣味性课堂导入在中学化学教育中的研究

　　

课堂导入是教学课堂中的第一个环节虽然在整节课所占的时间比例不大，但是在在教学过程中起着重要的作用；在新课改大背景下，课堂导入越来越受到重视，。在符合教学要求的前提下，运用合理的手段提高课堂导入的趣味性进而提高教学效率，是所有教育工作者重视的事情。本文针对传统教学模式中课堂导入这一环节出现的问题，提出自己的反思以及在新课改革下对课堂导入的要求，两者相结合，合理的提出六种课堂导入方法，并且简单的举例说明如何运用方法进行实际操作。通过提出的六种教学进而说明趣味性课堂导入在教学中对教师和学生各自有怎样的益处

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