以《中药学》课程为核心，构建全过程思政的路径研究

　　

摘要：中药学课程蕴含着丰富的课程思政元素，但课程思政不能仅局限于课堂，故提出“大学四年，一年一任务”思政育人的新思路。大一新生入学，通过实地参观，抢占教育先机，埋下中医药优秀文化的种子。大二用好优秀教学资源，学习《中药学》课程，深耕中医药优秀文化沃土。大三重视实地采药，理论联系实际，盛开中医药文化鲜花。大四抓好毕业实习，尝试解决实际问题，结出中医药文化硕果。经过四年熏陶，建立了一条全过程思政、全方位育人的新途径。

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