
文章简介
刘小冰-仪器分析理论教学中融入课程思政的初探与思考
以《仪器分析》理论教学中的课程思政为主题,介绍了开展课程思政的整体思路和实践。根据学科特点,选择合适的知识点对接至思想政治课程的相关内容,通过挖掘唯物主义哲学思想,提升学生的政治素养;结合学科前沿,实现价值引领;培养科学精神,激发创新创业的热情等方面对专业课程思政进行了实践探索,把学科素养与思想政治教育相结合,将思政的内容自然而然地渗入到课堂中,达到了“明”与“暗”教育相统一的目的。
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