专任教师在高校课程思政中的角色塑造

　　

高校专业课教学是课程思政的主战场，专任教师是践行课程思政的主力军，也是课程思政教学中最直接和最具影响力的思政元素。激发高校专任教师开展课程思政的主观能动性和创造性，对实现新时代大学生的“三全育人”具有重要意义。分析了高校专任教师在思政教育中的地位与作用，总结了专任教师在推进课程思政工作中存在的一些问题，并提出了提升专任教师课程思政能力和水平的途径与办法，为“大思政”理念下高校专任教师开展课程思政工作提供了参考和应用实践。

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