BOPPPS模式在《过程设备设计》教学中的探索和实践

　　

针对《过程设备设计》教学中存在的学生积极性低和学习效果差等问题，采用BOPPPS模式进行教学设计探索和实践。在对BOPPPS教学模式内涵和特点介绍的基础上，以过程设备设计课程中“回转薄壳无力矩理论的基本方程”教学内容为例，将“导言、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结”融入教学设计中，改进了传统教学形式，探索BOPPPS教学模式在过程设备设计课程教学设计中的应用。基于BOPPPS教学模式的过程设备设计课程教学设计可以有效提高学生学习兴趣，加深师生互动交流程度，提升教学效果。

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