OBE理念下的”分析化学“教学模式的创新性研究

　　

“以学生为中心”、“以成果为导向”、“持续改进”的OBE（Outcome Based Education）理念的核心内涵，是站在学生发展的角度致力于全面发展人才的培养，对高校教学模式的创新性研究具有重大的指导意义和参考价值。而“分析化学”作为高等院校化学专业四大化学之一的课程，具有一定的发展性和前沿性，对教学模式的创新性提出了更高的要求。因此，本文基于OBE理念的引导，通过探究高校分析化学教学模式中存在的问题，继而研究构建新时代背景下分析化学人才培养的创新性教学模式。

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