基于工程教育理念的《水污染控制工程》教学改革

　　

随着水污染环境问题的多样化与复杂性，现行的以理论教学为主的教学模式很难激发学生的工程兴趣，难以提高学生的实践能力。因此，为适应新形势下的人才培养需求，有必要对《水污染控制工程》课程的教学模式进行改革。本文旨在探讨基于工程教育理念的《水污染控制工程》教学模式改革，提出了包括创新人才培养方案、水污染控制理论教学内容改革、教学方法与过程改革、搭建多样化实践平台以及评价体系改革。同时，通过实施与效果评估，验证了基于工程教育理念的教学改革对提高学生满意度、综合素质和教学质量具有积极作用。

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