基于虚拟仿真系统的过程装备成套技术混合式课程建设与实践探索

　　

以学生为主体，结合传统教学和虚拟仿真实践教学的优点，本文详细介绍了基于虚拟仿真系统的过程装备成套技术混合式课程的建设思路，阐述了虚拟仿真平台的构建与设计，并重点介绍了理论教学与虚拟仿真实验教学相结合的混合式课程创新实践活动，旨在为新时期下过程装备成套技术课程教育教学新体系的改革提供参考和借鉴，实现培养应用研究型人才的目的。实践证明：混合式课程重构了课堂教学，扩展和延伸了传统教学的时间和空间，对持续提高学生解决复杂工程问题的能力具有重要的指导意义。

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