基于成果导向的线上线下混合教学模式在物理化学教学中的探索-王金

　　

采用成果导向的线上线下混合教学模式，开展工程案例式教学研究。以工程案例为明线，以掌握知识、提高能力、培养素质为暗线，开展课上课下一体化教学。以解决工程案例中的问题为目标，在工程案例中强化课程思政，采用“多源并举”的教学方法，建立科学、全面地评价体系。结果表明，教学改革调动了学生学习的积极性，实现了知识传授、能力培养和价值塑造三者融合。

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