
文章简介
责任教育特色的化学系列课程思政教改
不少大学生缺乏责任感,学习积极性不高。为落实“立德树人”根本任务,在基础化学系列课程教学中构建了培养德才兼备学生为中心,进行责任教育和专业教育2种教育有机融合,基础化学授课教师、辅导员和专业导师3类教师协同,采用教学中有机融入责任教育,加强师生交流,重视过程考核和利用“学习强国”平台4种方法,在无机及分析化学、有机化学、物理化学、基础化学实验(I)和基础化学实验(II)5门课程联动实践“12345”课程思政教学,有效避免了课程思政的孤岛化,学生社会责任感和学习积极性明显提高,学习效果明显改善,综合素质明显提升。
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