基于样品种类建立透射电子显微镜人才储备队伍的探究与实践

　　

透射电子显微镜近年来成为化学、材料、物理、生物等专业的科研工作中重要的表征设备。但由于仪器专业性强操作难度大，我校的透射电子显微镜一直由专职管理教师进行操作与管理，且由于样品种类的不同，制样方法、测试方法均有较大差异。为进一步提高设备使用效率，针对对不同专业学生因材施教，最终建立了透射电子显微镜人员储备队伍。

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