人文情怀是一种普遍的人类自我关怀

　　

在人的全面发展中，人文素养与科学素养都是不可或缺的，两者彼此支撑，相互促进。作为理科学生，在专业课程中融入人文教育，无疑是暗合大时代对人全面发展的需求。本文从无机化学教学中融入人文教育的意义：创设和谐环境愉悦身心，进行情感交流、价值引领，学科融合促进学生全面发展培育科学素养、塑造科学精神等方面讨论了人文教育在无机化学教学中的重要性；并从提升无机化学教学团队整体的人文素养，人文教育融入课程目标，发掘教学内容中的人文元素，利用多种途径拓展人文教育等几个角度提出了无机化学课程中融入人文教育的策略，希望为无机化学课程教学提供一定的参考。

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