基于应用型人才培养的资源循环科学与工程专业实践教学探索

　　

资源循环科学与工程专业是一门新兴的交叉学科，为适应循环经济发展的需要，提高资源循环专业学生的创新能力和实践能力的培养是非常必要的。本文分析了该专业实践教学存在的问题，从资源循环专业的实践教学内容体系构建、校企深度合作、双师型教师队伍建设、产学研赛一体化教学等方面提出了资源型专业实践教学建设的途径。有效提高了资源循环专业应用型人才培养质量。

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