大学化学与全球变化课程融合教学模式初探—以阿坝师范学院地理科学专业为例807 - 修改

　　

大学化学和全球变化作为地理科学专业重要课程，二者存在紧密联系。本文从优化课程内容、改革教学方法和考核方式、思政元素融入、革新教学与专业实践、实习等途径，探讨大学化学与全球变化课程融合的教学模式，为多学科交叉背景下，课程融合教学模式的改革提供一定参考，实现多课程协同育人，提高教学质量的目标。

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