基于OBE理念的化工原理柏努利方程教学设计

　　

柏努利方程是化工原理课程中流体流动章节的核心内容，也是该章节的教学重点与难点。本文基于OBE理念对柏努利方程的教学过程进行设计。首先明确要达到的知识、能力和素质等教学目标，然后以本校建设的线上教学资源为基础，引导学生自主学习并进行自测。分析学生自测结果，在课堂上进行有针对性的内容讲解、例题讲解和案例分析，并组织小组讨论。课后布置习题和案例大作业以巩固学生对知识的掌握，并培养团队协作解决复杂问题的能力。最后进行目标达成情况分析并提出改进措施。通过实施上述教学过程，学生能够掌握柏努利方程相关知识，并能用方程分析和解决一般工程问题，达到了最初设定的教学目标。

订阅方式：
①在线订阅（推荐）：www.sdchem.net.cn
②邮局订阅：邮发代号24-109

投稿方式：
①在线投稿（推荐）：www.sdchem.net.cn
　　作者只需要简单注册获得用户名和密码后，就可随时进行投稿、查稿，全程跟踪稿件的发表过程，使您的论文发表更加方便、快捷、透明、高效。
②邮箱投稿：sdhgtg@163.com sdhg@sdchem.net
　　若“在线投稿”不成功，可使用邮箱投稿，投稿邮件主题：第一作者名字/稿件题目。
投稿时请注意以下事项：
　　①文前应有中英文“题目”、“作者姓名”、“单位”、“邮编”、“摘要”、“关键词”；
　　②作者简介包括：姓名、出生年、性别、民族、籍贯或出生地、工作单位、职务或职称、学位、研究方向；
　　③论文末应附“参考文献”，执行国标GB/T7714-2005标准，“参考文献”序号应与论文中出现的顺序相符；
　　④注明作者的联系方式，包括电话、E-mail、详细的通讯地址、邮编，以便联系并邮寄杂志。
　　 　                                                                                   山东化工稿件修改细则