
文章简介
“三合共育、四链衔接”药物制剂专业教学改革实践
本文以某大学药学院为例,探讨基于“三合共育、四链衔接”的药物制剂教学改革实践与创新。在全球医药产业变革背景下,传统药物制剂人才培养模式难以满足现代医药产业对复合型人才的需求。某大学药学院针对民族地区药学教育的现状与问题,以OBE理念和CDIO工程教育模式为理论基础,构建“知识-能力-素养”三位一体的培养体系,通过优化课程体系、创新教学方法、加强实践平台建设和质量保障机制创新等路径,全面提升教学质量。改革成效显著,学生创新能力、学科建设水平和产业服务能力均得到提升。学院还深度融入长白山特色资源,构建跨境产学研生态圈,积极探索元宇宙与区块链技术在药学教育中的应用,并筹建“智能制剂产业学院”,为培养适应现代医药产业需求的高素质药学人才提供了新思路和新方法。
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