师范院校中工科专业实践模式的探索

　　

摘要：在师范类院校中设置工科类专业，可以适应本地区工业发展的需要，培养出更多综合性的动手能力强的工程师，同时为学校注入新鲜血液，加快学科建设。目前在全国各类师范院校中开设工科专业的过程中，遇到许多亟待解决的问题，其中工科专业的见习与实习模式的探索与尝试，是摆在众多师范类院校面前的一项重大课题。本文以包头师范学院应用化学专业为例，介绍了在本专业建设过程中实践模式的探索过程。

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