分析化学实验五步法教学实施策略

　　

《分析化学实验》是高师院校化学专业的必修课，创新《分析化学实验》课程教学方法，实现培养卓越中学化学教师的教育目标，既是《分析化学实验》课程教学改革的必然举措，更是大众创新时代对人才培养的基本要求。本文在分析当前我国《分析化学实验》教学现状及存在问题的基础上，就《分析化学实验》教学中实施“五步法”教学策略进行探讨，旨在为实施科学、有效的《分析化学实验》教学，提高教学质量，培养卓越中学化学教师提供参考。

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