以学生为中心的设计性实验—民族药地稔中没食子酸的含量测定案例教学

　　

“以学生为中心”的教育理念成为大学教育教学改革的趋势。本文通过对民族药地稔中没食子酸的含量进行测定，引导学生自主设计实验方案，充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，探讨了实验教学改革的新路径。

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