新课程背景下中学教师专业化发展策略研究

　　

国家在“十三五”教育发展规划中，特别强调要提高教育质量，随着新课程改革的深入，教育对教师专业化发展提出了更高的要求。面对新形势，结合我校近几年的做法，本文将从师德师风建设、教研备课活动、“青蓝工程”结对帮扶、“课题研究”、编写“校本教材”、“名师工作室”的引领、“大学慕课”活动等七个方面进行探讨。

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